~呆呆的異想世界~

【實習Day ２3】

其實日子過得很快，
轉眼間，已經過了一個月，到九月了。

我不是這間小學畢業的，其實對環境並不是非常熟悉，
但是，因為有上次一間間實際跑過，
所以，今天有家長在問我哪間教室在哪邊時~就能立即回答
這算一件獲得吧：）

不知道有沒有每一班都有讀經？
因為輔導的老師是讀經班的負責人，
所以，我們班的學生每天都需要讀經。
（聽說～五六月還有背詩經的活動）
感覺起來對於國中國文讀文言文時，有些許幫助，
而且，讀經可以讓學生集中注意力（抓回注意力），
讓浮躁的心稍稍平靜。

原本想說～今天應該比較上軌道了，沒想到事情還是不少，例如：
找書（鄉土課本在哪～我們班有轉學生，有缺書～）、
搬桌子的（缺桌子、桌子壞）＜辛苦跟到總務組長的董董了...＞

鄉土課很有趣，
我們班教室是上閩南語，
老師就像講古的阿公一樣，講述著各地的風俗民情，
結合當地鄉土與地理，帶領著學生們到各個國家文化之旅。
（當然上課都用閩南語，我還聽得懂唷！）

三四節的數學、國語，變成去圖書館清理打掃，
一開始，發生一件事情，讓我覺得蠻納悶的...
在清掃過程中，水桶的水總會被洗到濁濁髒髒的，
一位女學生站在那邊不敢拿～放進那桶髒髒水裡的抹布，
跑到我旁邊「叫」我：「實習老師，拿抹布！」
當時，我有點傻眼，已經是個五年級的不大不小的孩子，
伸進混濁的水裡拿出抹布..有困難嗎?
重點來了~存在著命令的口氣，是怎麼回事@@
我就好聲好氣地跟她說：「自己拿起來。待會拿起來後，你還不是一樣會碰到沾著髒水的抹布。妳自己拿。」
過了不久，她還是一樣，反倒是一位男生撈起來拿給她。
這樣的感覺挺不好的，無論是老師或者實習老師，該有的尊師重道還是得有吧！
這是態度問題，果然還是需要教育的．．．
緩緩氣，換個角度想想，就是因為需要被教，才會來到學校學。

中午就一樣～幫忙在聯絡簿訂通知單、幫忙改數學習作。

下午的三節課，都是科任課，
早上中午的奔波稍稍可以在這時稍微小憩一下～也可以好好自修。

看著我們班學生的聯絡簿，每天都有智慧小語，我也把它抄了下來：

學是必須的，學不是為了別人，是為了自己。 
──智慧小語