~呆呆的異想世界~

【實習Day ２6】

今天是個有點熱、昏沉的一天。

七節課，有三節課是導師課，其他課是科任課。
科任課時，除了一些雜事(幫忙批改作業、跑跑腿)外，就是自己自修。
靜態的時間一多，就會不禁會想度咕=o=
(假日的時間要拿來補眠哩...XD)

原本說好今天早自修開始協助三年級越南籍的小女生，
結果有點臨時、沒事先通知(跑去跳健康操)，
所以下星期才會開始，
趁著科任課空檔時，我就先去她的班級找導師聊一下，了解那女孩的狀況，希望能夠對以後指導時，能幫得上忙。
也跑了輔導室跟輔導主任約好與女孩的媽媽談的時間。

今天在導師課時，
我們班那位數理(數學/自然)資優的學生~比較慢進教室
後來看到他~他拿著一杯魚進來，老師看到他，
就請他將魚放回原本的地方(是在一樓水溝抓的...)
就請我馬上帶他到樓下將魚回歸自然!
我一開始到他座位時，
周遭班上其他學生也在鼓譟中，他聽到很生氣，
翻著書包，拿出鉛筆盒，就是想攻擊那位說得很大聲的學生，
馬上被老師制止，就將手上的鉛筆盒往地板上一扔。
好不容易比較軟化一點，我就牽著他的手、拿起桌上的那杯魚，
趕緊帶他去樓下放生去。
看他還是很生氣、很僵硬，我就拿著手上那杯有裝著大肚魚的杯子問：這是什麼魚呀?
他就會回答：那是大肚魚。
我：有些看起來是不是懷孕了阿?有些還小小隻的耶，這些魚你是從哪邊抓來的?
他：恩，有隻看起來快生了，小隻的是公的魚，我是從樓下水溝那邊抓的(指)，我有在那邊設陷阱。
就像這樣，在去樓下的路上以及回教室的路上，我帶著他一路一問一答，都是關於他有興趣的事情，他的心情又好轉了。

中午在路上被攔截~就幫忙跑個腿~到對面六年級班級找學生QQ

下午，他們自然課回來，就圍在我桌子旁邊~
很高興地想要跟我分享 自然課老師跟他們說的"鬼故事笑話"，
我覺得與他們越來越親近了，很開心!!

掃地時~我們班的那位數理資優學生~搭上我的肩一直跳= =
天哪 力氣有夠大....我肩膀ㄟ疼..(他可能是很開心吧！)我想扳開都難扳開（他是小胖子...力氣頗大）．．．囧　後來有被我制止～～～

感覺有些累~
不知是否我內心也漸漸開始會擔心著班上幾個學生?

希望，學生們都能夠成長，而我也是！